目录1.语文的英文怎么读？2.语文用英语怎么说？3.语文，英语，数学用英语怎么说?4.语文英文是什么5.语文的英文？6.上语文课怎么说 用英语7.学习语文和英语的区别
1.语文的英文怎么读？
语文的英文：ChineseChinese英 [tʃaɪˈniːz]n. 中文，汉语；中国人adj. 中国的，中国人的；中国话的词组短语in chinese用汉语traditional chinese繁体中文chinese medicine中医chinese people中国人chinese government中国政府扩展资料Chinese 相关词语1、mathematics英 [mæθ(ə)'mætɪks] 美 [,mæθə'mætɪks]n. 数学；数学运算词组短语fuzzy mathematics模糊数学applied mathematics应用数学higher mathematics高等数学advanced mathematics高等数学discrete mathematics离散数学2、physics英 ['fɪzɪks] 美 ['fɪzɪks]n. 物理学；物理现象词组短语college physics大学物理nuclear physics核子物理particle physics粒子物理学department of physics物理系；物理学系
2.语文用英语怎么说？
语文的英文翻译是Chinese，tʃz]或美 [tʃaɪ-ˈnis]，Chinesen.中文;汉语;华人;中国人adj.中国的;中文的;中国人的;1、Chinese Taipei中华台北;中国台北;中国台北队;台湾2、Chinese Literature中国文学;中国语言文学;中华文学;华文文学3、chinese calendar农历;中国传统历法;阴历;中国农历4、Chinese Food中餐;中国食物;中国菜;中国食品5、Chinese School中文学校;中国学校;中国学派;华校6、Classical Chinese文言文;文言;古代汉语;明徳格物扩展资料Chinese的使用方法：一、Chinese作为名词使用时，3、My native language is Chinese.我的母语是汉语。二、Chinese作为形容词使用时，意思是中国人的和汉语的，1、He speaks English with a Chinese accent.他讲英语带有汉语口音。
3.语文，英语，数学用英语怎么说?
Chinese、英语：English、数学：各科科目英语：Maths（数学)、Chinese（语文),English（英语）,physics（物理）,chemistry（化学）,politics（政治）,history（历史）,Geography(地理）；Biology（生物）、Music（音乐)、Form(形体）,体育)扩展资料语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，具有工具性与人文性的统一特点。语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。英语（English，如今具有全球通用语的地位。英语“一词源于迁居英格兰的日耳曼部落盎格鲁（Angles）”
4.语文英文是什么
语文的英文：aɪniːz]n. 中文，汉语；中国人的；中国话的词组短语in chinese用汉语traditional chinese繁体中文chinese medicine中医chinese people中国人chinese government中国政府扩展资料Chinese 相关词语1、mathematics英 [mæθ(əθə'mætɪks]n. 数学；
5.语文的英文？
Chinese、英语：English、数学：各科科目英语：Maths（数学)、Chinese（语文),English（英语）,physics（物理）,chemistry（化学）,politics（政治）,Geography(地理）；Biology（生物）、Music（音乐)、Form(形体）,arts(美术),
6.上语文课怎么说 用英语
上语文课的英文：haveaChineselesson/class。重点词汇：v] 美 [hæv] aux.用以构成完成式及完成式的不定式，表示已经…vt.有，具有;取得;从事;必须，ni:lesəaɪniz ˈlɛsə例句：1、WehaveaChineselessonthismorning.我今天早上上语文课。Notyet.你今天上过中文课了吗？还没有。扩展资料：一些课程英文：理科课程：文科课程：其他课程：
7.学习语文和英语的区别
首先让我们来看看英语和语文考试到底考查哪些内容。英语考试第一项一般是考听力，这一项一般的语文考试没有，语文能力竞赛”英语考试第二项一般是选词填空，比如说从提供的十个词语中选出九个词语填入文中的所空之处；语文新题型中是有的，没有英语那么多。英语考试第三项一般是完形填空，比如说给十五个句子的空白处选出应该填入的正确词语或短语，含有时态和语态的变化，语文考试有跟英语相似的考查点，一般是改错别字、改病句或者修改语段，又或是辨析能否替换、删除加点词语。英语考试第四项一般是短文阅读理解，题型多为选择题或判断题，考查内容多为推测词义、判断信息、概括大意、推断句子隐含的意思、为短文选择标题；语文考试有，不仅有现代文的阅读理解，而且还有文言文的的阅读理解，考查内容却要比英语丰富得多，而且主观表述题多。英语是推断词义，语文是解释词义；英语是判断信息，语文是从文中提取信息；英语是选择准确的概括，语文是自己准确地概括；英语是选择对句子隐含意思准确的推断，语文是自己准确地表述句子的含义；英语是为短文选择标题，语文是说出文题的含义，语文阅读理解还有英语没有的考查点，辨析文体、表现手法、表达方式、描写方法、叙说方式等，说出这些内容的表达作用。英语考试第五项是翻译，不同的是语文把古文译成现代汉语，这需要有看懂文言选段的前提。英语考试第六项是写作，语文也是。英语考查点是能否围绕主题（往往是话题），有无语法和拼写方面的错误；语文考查点是能否体现题旨（一般是隐含的），有无逻辑、语句、用词、标点等方面的错误。让我们来看看英语和语文考试失分较大或较多的内容。英语失分较大或较多的题目一般是第四项阅读理解和第三项完形填空，语文除了阅读理解失分较大或较多外，还有作文及前面的一些基础题。通过前面考试内容的比较，语文阅读理解的难度要比英语的大，前面的一些基础题，仿句、改错题及一些综合题也是如此，语文要想获得较高的分数当然也就比较难了。因为考试要求的不同，长期以来语文和英语的教学方式也有很大的不同。英语教学主要是围绕词语、句型、语法来进行教学的，而语文教学主要是围绕理解文意、语义，学习表现手法并体会其作用来组织教学的。这两门课的教材也就呈现出了这一差别。从感受学习语言的角度来说，语文教学反而不如英语教学来得实在，英语教学能让学生掌握一些词汇及其时态、语态变化的特征，并能让学生会用学习到的句型造句。尽管语文教学也能让学生掌握一些词语的音形义，因为语文学习不能仅仅停留于学会造句这一层面，而是要求学生对文中的句义、语义，整篇文章的主题、表现手法、作用等等。他就渐渐体会到了那些诗歌的精妙之处，对于历练他的情操起到了不可估量的作用。古人重视习。学而时习之，拳不离手，说的也是这番道理，中的对课不也是一字一字逐步加上来的吗”如果没有这样扎实的稳步提升的语言训练？鲁迅后来的文字功夫不会这么高，现在的语文教学对于，的重视程度已经没有传统的那么高了”课堂上学生读课文的时间不多，能有二十分钟的读也就难得了，大多的时间都被所谓的分析理解占据了，课堂上练习运用语言的时间也不多，虽然课后的作业中也有所体现。更多的题目还是分析理解，在这种学习状态下。要求学生在作文中综合运用语言当然就更有难度了，曾有不少语文教育人士呼吁，要还课堂给学生，还读给学生，还是考试！为什么不能改变语文考试的要求呢！也许有人觉得是痴人说梦？不要忘了这样一个事实，八十年代的语文考试卷总分只有120分：试卷只是8k的纸两张。
还没有评论，来说两句吧...