教案设计(综合布线实施一体化课程教案设计)
一体化课程n名称
综合布线实施
基准学时
360
典型工作任务描述
在企事业单位中,为了使话音设备、数据设备、交换设备及各种控制设备与信息管理系统连接起来,需要布线技术员进行综合布线,使各设备之间的信息传输通道正常。
完成本任务的过程是:
布线技术员接受综合布线任务后,查阅设计方案及施工组织方案后 ,做好施工前的准备工作,包括与客户沟通,施工工具及材料准备,接受项目部安排的施工任务进行施工,在工作过程中严格遵守安全施工规范;在工作完成后,按照现场管理规范清理场地、归置物品,并按照环保规定处理废弃材料。采用测试仪进行线缆测试及制作竣工文档,与客户完成工程验收。
工作内容分析
工作对象:
1.接受任务,明确任务要求
2.查阅综合布线设计方案及施工组织方案
3.做好施工前的准备工作:包括客户沟通,施工工具及材料准备
4.桥架及线槽线管的安装与铺设
5.机柜安装和光缆、双绞线的铺设
6.配线架及模块端接
7.进行线缆通断测试
8.清理场地、归置物品
9.工程测试验收
工具:冲击钻、角磨机、手电钻、十字螺丝刀、一字螺丝刀、铁锤、老虎钳、活动扳手、剥线刀、打线刀、压线钳、牵引线、线管钳、弯管器、线槽剪、尺子、标号笔、水平仪、锉刀、测试仪,熔接机;
材料:双绞线、光缆、配线架、模块、底盒、面板、跳线、标签纸、桥架、PVC线槽、PVC线管、水泥钉、自攻螺丝、胶粒、耦合器、尾纤、黄腊管、机柜;
资料:设备说明书、布线标准(GB50311-2007、GB50312-2007)、企业规章制度等
工作方法:
查阅资料的方法
使用工具的方法
使用测试仪器方法
小组协作的方法
填写验收报告方法
劳动组织方式:
1. 一般按小组形式施工
2. 从项目负责人处领取工作任务
3. 与其他部门有效沟通、协调,创造施工条件
4. 与同事有效沟通,合作完成施工任务
5. 从仓库领取施工工具和材料
工作要求:
1.接受综合布线任务,明确任务要求,服从工作安排
2.按照国家GB50311-2007标准查阅综合布线设计方案及施工组织方案,并与客户进行技术交底
3.按施工组织方案准备好所需的施工工具,满足施工的需要。并确保施工现场安全
4.根据设计与施工图纸进行桥架及线槽线管的安装与铺设,安装偏差不大于标准要求
5.根据施工图按规范摆放机柜到指定位置并固定,并按施工要求铺设线缆
6.按照布线标准进行配线架及模块端接
7.进行线缆通断测试
8.按照现场管理规范清理场地、归置物品,并按照环保规定处理废弃材料
9.线缆认证测试及制作竣工文档,与客户完成工程验收
课程目标
学生通过独立或小组合作的形式,在教师的指导下或借助于布线标准(GB50311-2007、GB50312-2007)等资料,查阅综合布线设计方案及施工组织方案,并与客户进行技术交底,在规定时间内完成上述计划、实施、检查并进行评价反馈。在实施计划的过程中,要遵守有关网络安全的行政法规,使用工具、设备和材料等符合劳动安全和环境保护规定,对已完成的任务,进行记录、存档和评价反馈。
学习完本课程后,学生能够完成综合布线任务,包括1、智能家居布线;2、企业网布线;3、园区网布线。
学习内容
1.施工前的准备工作
2.《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007标准
3.综合布线六个子系统
4.PVC线槽布线系统
5.PVC线管布线系统
6. 语音布线系统
7.光缆布线系统
8. 水平桥架与垂直桥架的安装
9.使用测试仪进行线缆测试及制作竣工文档
参考性学习任务
序号
名称
学时
1
智能家居布线
120
2
企业网布线
120
3
园区网布线
120
教学实施建议
具有企业经验师资,师生比小于1:20;学生以小组形式实施工作任务,进行角色扮演并统一着装;.教学场地分模拟实训平台与实工现场相结合,保证足够工位数;注意学习任务间的关联与任务核心。
本课程可利用一个或多个综合布线任务,作为课程实施的载体;在教学过程中对于综合布线任务的设置应从易到难、从简单到复杂;在教学过程中应特别关注操作规范和国家标准的应用;相关理论基础适应结合实训的内容逐步展开;教师在授课过程中应更多的采用设计方案,引导学生自主学习,教师应成为学生学习的咨询者。
教学考核
1.每个学习任务进行考核;
2.考核内容可包括:知识点、技能点、出勤情况、沟通、协调、合作组织能力、工作态度、任务完成情况;
3.考核方式可进行:自评、组内互评、组间互评、教师点评、企业专业点评。
还没有评论,来说两句吧...